推薦人：高二一班 梁一卉

我的愛(ài)好有音樂(lè)，有讀書(shū)。它們對(duì)我來(lái)說(shuō)就是生活中的一部分，就像做菜時(shí)的調(diào)味品，不可或缺。閑暇時(shí)我會(huì)用歌聲表達(dá)自己的愿望，用琴聲訴說(shuō)自己的情感，在與音樂(lè)的對(duì)話中，我可以得到快樂(lè)。而“床頭有書(shū)”是我生活的情趣。書(shū)能讓人心靜，拓寬人的視野，能夠讓我學(xué)到課堂中學(xué)不到的東西。因此，我讀書(shū)的范圍也不會(huì)拘泥于一種，而是根據(jù)興趣讀自己想要了解的。讀書(shū)的目的在于修身養(yǎng)性，與書(shū)對(duì)話，我可以得到知識(shí)，體會(huì)生活的美好。

推薦原因：

莫泊桑的《項(xiàng)鏈》是一篇經(jīng)典的諷刺小說(shuō)，故事圍繞著漂亮的女子馬蒂爾德展開(kāi)。她雖然出身低微，卻向往豪門生活，因?yàn)榕既粎⒓右淮挝钑?huì)，從好友那里借來(lái)一串昂貴的項(xiàng)鏈，舞會(huì)上不小心將它弄丟了。于是她花高價(jià)買了一條還給好友，并且用了十年的時(shí)間還清債務(wù)，卻沒(méi)想到這串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。這里節(jié)選的是馬蒂爾德得知參加舞會(huì)和向好友借項(xiàng)鏈的情節(jié)。這兩個(gè)情節(jié)大量運(yùn)用了對(duì)話，很直白地表現(xiàn)了人物的心理活動(dòng)。莫泊桑借此諷刺了愛(ài)慕虛榮的人，但后文馬蒂爾德一家付出十年還債的做法又讓人感動(dòng)。文章的最后好友說(shuō)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，馬蒂爾德的十年辛苦白白浪費(fèi)，但她也因此不再像往日那么虛榮，而是腳踏實(shí)地地過(guò)日子。真正的高貴不應(yīng)該只是外表的華麗，不適合自己的有可能成為擔(dān)負(fù)不起的累贅。還好馬蒂爾德的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢使她不愧于自己的靈魂–盡管如此，她依然為這一次的虛榮付出了巨大的代價(jià)。

《項(xiàng)鏈》選段

“瞧，”他說(shuō)：“這是給你的。”她趕忙拆開(kāi)信封，從里面抽了一張印著這樣語(yǔ)句的請(qǐng)?zhí)?/p>

“教育部長(zhǎng)喬治·郎伯諾及夫人，榮幸地邀請(qǐng)駱塞爾先生和駱塞爾太太參加一月十八日星期一在本部大樓舉辦的晚會(huì)。”

她丈夫覺(jué)得她會(huì)高興，誰(shuí)知她竟帶著傷心和生氣的樣子把請(qǐng)?zhí)拥阶郎?，冷冰冰地說(shuō)：“你叫我拿著這東西怎么辦？”

“哎，親愛(ài)的，我覺(jué)得你八成會(huì)高興的。你素來(lái)不出門，這又是一個(gè)機(jī)會(huì)，這東西，一個(gè)好機(jī)會(huì)！我費(fèi)了多少力氣才弄到。大家都想要請(qǐng)?zhí)?，是很難得到的，卻又沒(méi)有多少份予以分人，宴會(huì)上可是能看得見(jiàn)政界名流的?！?/p>

她用一種暴怒的眼光瞧著他，后來(lái)她不耐煩地高聲說(shuō)：“你讓我穿什么到那兒去？”

他以前原沒(méi)有想到這一層，支吾地說(shuō)：“嗯，你可以穿看戲時(shí)的那件裙子。我覺(jué)得它很好，我……”

瞧見(jiàn)他妻子流著眼淚，他不說(shuō)話了，吃驚了，心里糊涂了。兩大滴眼淚慢慢地從她的眼角向著口角流下來(lái)，他吃著嘴說(shuō)：“你怎么了？你怎么了？”

但是她用一種堅(jiān)強(qiáng)的忍耐心鎮(zhèn)住了自己的痛苦，擦著自己那副潤(rùn)濕了的臉蛋兒，一面用一道寧?kù)o的聲音回答：“沒(méi)什么。不過(guò)我沒(méi)有衣裳，所以我不能去。如果你有一個(gè)同事，他的妻子能打扮得比我好，你就把這送給他。”

他發(fā)愁了，接著說(shuō)：“這么著吧，瑪?shù)贍柕佟ＹI一套像樣的衣裳要花多少錢，以后遇著機(jī)會(huì)你還可以再穿的，簡(jiǎn)單一些的？”

她思索了好幾秒鐘，確定她的盤(pán)算，并且也考慮到這個(gè)數(shù)目務(wù)必可以由她要求，不至于引起這個(gè)節(jié)儉科員的一種吃驚的叫喚和一個(gè)干脆的拒絕。末了她遲遲疑疑地回答：“細(xì)數(shù)呢，我不曉得，不過(guò)我估計(jì)，有四百金法郎，總是可以的?！?/p>

他的臉色有點(diǎn)兒發(fā)青了，因?yàn)樗掷镎嬷@樣一個(gè)數(shù)目預(yù)備去買一枝槍，讓自己在今年夏天的星期日里，可以和幾個(gè)打獵的朋友們到南兌爾那一帶平曠的地方去打鳥(niǎo)。

然而他卻回答道：“就是這樣吧。我給你四百金法郎。不過(guò)你要想法子去做一套漂亮的裙袍?！?/p>

晚會(huì)的日期已經(jīng)近了，駱塞爾太太好像在發(fā)愁，不放心，心里有些焦躁不安。然而她的新裙袍卻辦好了。她丈夫某一天傍晚問(wèn)她：“你有點(diǎn)怎樣？想想吧，這三天以來(lái)，你是很異樣的?！?/p>

于是她說(shuō)：“沒(méi)有一件首飾，沒(méi)有一粒寶石，插的和戴的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有，這件事真教我心煩。簡(jiǎn)直太窮酸了?，F(xiàn)在我寧可不去赴這個(gè)晚會(huì)?！?/p>

他接著說(shuō)道：“你將來(lái)可以插戴幾朵鮮花。在現(xiàn)在的時(shí)令里，那是很出色的?；ㄊ畟€(gè)金法郎，你可以買得到兩三朵很好看的玫瑰花?！?/p>

她一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去?！安怀伞郎献罱腥藖G臉的，就是在許多有錢的女人堆里露窮相?！?/p>

但是她丈夫高聲叫喚起來(lái)：“你真糊涂！去找你的朋友伏來(lái)士潔太太，問(wèn)她借點(diǎn)首飾。你和她的交情，是可以開(kāi)口的?！?/p>

她迸出了一道快活的叫喚：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到?！?/p>

第二天，她到她這位朋友家里去了，向她談起了自己的煩悶。

伏來(lái)士潔太太向著她那座嵌著鏡子的大衣柜跟前走過(guò)去，取出一個(gè)大的盒子，帶過(guò)來(lái)打 開(kāi)向駱塞爾太太說(shuō)：“你自己選吧，親愛(ài)的?！?/p>

她最初看見(jiàn)許多手鐲，隨后一個(gè)用珍珠鑲成的項(xiàng)圈，隨后一個(gè)威尼斯款式的金十字架，鑲著寶石的，做工非常精巧。她在鏡子跟前試著這些首飾，遲疑不決，舍不得丟開(kāi)這些東西，歸還這些東西。她老問(wèn)著?！澳氵€有沒(méi)有一點(diǎn)什么別的？”

“有的是，你自己找吧。我不曉得哪件合得上你的意思?！彼鋈辉谝恢缓诰勛幼龅男『凶永?，發(fā)現(xiàn)了一串用金鋼鉆鑲成的項(xiàng)鏈，那東西真地壓得倒一切；于是她的心房因?yàn)橐环N奢望漸漸跳起來(lái)。她雙手拿著那東西發(fā)抖，她把它壓著自己裙袍的領(lǐng)子繞在自己的頸項(xiàng)上面了，對(duì)著自己在鏡子里的影子出了半天的神。

后來(lái)，她帶看滿腔的顧慮遲疑地問(wèn)道：“你能夠借這東西給我嗎，我只借這一件？”

“當(dāng)然可以，當(dāng)然可以?！?/p>

她跳起來(lái)抱著她朋友的頸項(xiàng)，熱烈地吻了又吻，末后，她帶著這件寶貝溜也似地走了。

推薦人：高二（5）李馥霖

興趣愛(ài)好：唱歌，畫(huà)畫(huà)，打羽毛球

推薦理由：

當(dāng)一對(duì)即將分別的朋友在一起時(shí)，總會(huì)有萬(wàn)千思緒，總會(huì)難舍難分，唐朝詩(shī)人王維在與朋友分別之際會(huì)“勸君更盡一杯酒”，李白會(huì)眺望江邊直到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”還不肯離去。????這篇文章圍繞著“朋友”二字展開(kāi)描寫(xiě)，開(kāi)頭回憶起朋友來(lái)看望“我”時(shí)發(fā)生的一切，讓讀者不禁聯(lián)想起自己和朋友在一起時(shí)所發(fā)生的一切。隨后接著寫(xiě)了朋友二人分離時(shí)的依依不舍，以及兩人即使不在身邊也一會(huì)直心心相念，非常切合文章標(biāo)題《朋友不會(huì)走散》。????在我們十六七歲的這個(gè)年紀(jì)，交朋友已經(jīng)成了一種很普遍的現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)有著自己的那一群屬于自己的要好的朋友。我們每個(gè)人也都很重視自己的朋友，很珍惜那段最好的友情。

朋友不會(huì)走散

你總是在一些平常的日子里來(lái)看我。然后，一瓶酒，三五個(gè)小菜，我們天南地北地聊著，只是不將彼此的故事?lián)竭M(jìn)去。蔥呀蒜呀芝麻鹽樣的話題，總能讓人輕松爽快。

我送你，在天橋上。伸出手，用力地一握，什么也不說(shuō)。

此時(shí)的我，寂寥在一個(gè)無(wú)比喧囂的大都市里，孤獨(dú)在一個(gè)無(wú)比洶涌的人流中。但，你懂我，知道我會(huì)在燈火闌珊處守著一堆尚溫的余燼，會(huì)在靈魂的清醒處保持腳步的方向。

不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，你居然還站在天橋上目送我。你揚(yáng)起手，沖我輕輕地?fù)]了揮。親切的身影，像一株新葉初綻的樹(shù)，讓我的情懷滿盈著春天的綠意。

我的眼眶一陣溫?zé)?。謝謝，謝謝你看著我在陌生的人群中穿行。因?yàn)槟?，我明白我還在，明白我不會(huì)離世界太遠(yuǎn)。 ?????其實(shí)，你很忙碌。事業(yè)上的風(fēng)生水起，使你在眾人的矚目中，燦爛如節(jié)日的焰火。而我，只能在遙遠(yuǎn)的僻靜處，為你祈福。 ????作為朋友，所有的邂逅與路過(guò)，都是源自內(nèi)心的不舍與停留。

我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而記住一座城，我們也會(huì)因?yàn)橄肴タ赐粋€(gè)人而忽略了一路的荊棘。

能夠疏離的不是朋友，能夠走散的不是朋友。????朋友便是“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”的那個(gè)人。一樹(shù)撞懷的花朵，一片抬頭間的月光，一扇似曾相識(shí)的窗口，一個(gè)倏忽而熟悉的背影……只有朋友能讓我們停下匆忙的腳步，在心如簡(jiǎn)素，人如淡菊的光陰中，返抵內(nèi)心的寧?kù)o，一頁(yè)一頁(yè)地展開(kāi)曾經(jīng)的畫(huà)面、細(xì)節(jié)、情景、片斷，卸下面具，回到血肉骨骼的真實(shí)情感之中，并在共同的回憶中，將初衷還原，將零碎的我們還原。

枯坐窗前，竟不知窗外下起了雨，竟不知院子里的銀杏樹(shù)已經(jīng)搖曳著滿枝可意的嫩葉。

但你的消息并沒(méi)有與春天一同送達(dá)。盡管心在咫尺，可畢竟人在天涯。

只是，現(xiàn)在，你好嗎？路途忽長(zhǎng)忽促，天氣時(shí)冷時(shí)熱，不知你遠(yuǎn)行前是否帶好了應(yīng)急的行囊？有幾句歌詞挺有意味——下雪了，下雪別忘穿棉襖；天晴了，天晴別忘戴草帽。

我會(huì)守一方茶園，護(hù)一條溪水，憑借四月的山風(fēng)，等你來(lái)。

你是我的朋友，你配得上我所有詩(shī)意的時(shí)光。 我們是彼此情感中的信仰，守住，讓日子在海天之間慢慢展開(kāi)。

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推薦人 ?：高二二班 寇小雨

愛(ài)好讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，旅行。兒時(shí)讀過(guò)四大名著。 后對(duì)詩(shī)詞一見(jiàn)傾心。偵探，歷史，小說(shuō)均有涉獵。 詩(shī)詞中最喜歡李清照，天接云濤連曉霧星河千帆舞，最愛(ài)這首詩(shī)詞的豪邁之氣。君不見(jiàn)黃河之水，天上來(lái)奔流到海不復(fù)回，最愛(ài)李太白的浪漫之氣易于心之所善兮，雖九死其猶未悔，最愛(ài)屈原的不屈之心，我就是我，不一樣的煙火。

推薦理由：

《我的天才夢(mèng)》這篇作品，是張愛(ài)玲步入文壇的伊始之作。她于18歲在西風(fēng)周刊上發(fā)表了這篇文章從此名聲大噪。這篇文章也奠定了她在民國(guó)文壇上的地位?！吧且灰u華美的袍，爬滿了虱子?！睆垚?ài)玲少有才名，三歲能詩(shī)，七歲能文。在她的天才夢(mèng)中似乎是美好的不帶有暇疵的但現(xiàn)實(shí)卻給了她沉重一擊。正如她自己所說(shuō)在“現(xiàn)實(shí)生活中，我等于一個(gè)廢物”。她不會(huì)縫補(bǔ)襪子，害怕見(jiàn)客。只有在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合才會(huì)充滿了生活的歡悅。這正好表明了她自己內(nèi)心的孤傲、寂寞、封閉、甚至還有些憂郁。她的天才夢(mèng)似乎只有在她自己的世界中才能實(shí)現(xiàn)。一旦被帶入現(xiàn)實(shí)社會(huì)就將被擊的粉粹。更讓我震驚的是她的母親竟然對(duì)她說(shuō)：‘我寧愿你死了。也不愿看著你活著受苦。’或許她的母親早已料到自己的女兒今后的結(jié)局，果不其然，張愛(ài)玲晚年被病痛纏身在加上生活不能自理，沒(méi)過(guò)多久便與世長(zhǎng)辭。人，生活在這個(gè)世界，無(wú)論處于何種境地都不能選擇逃避自我。不能把自己裝在套子里，生活不是一個(gè)人的舞蹈而是每一個(gè)個(gè)音符組成的樂(lè)章。

語(yǔ)言平實(shí)自然，真摯感人、令人嘆惋 …..

天才夢(mèng)

張愛(ài)玲

我是一個(gè)古怪的女孩，從小被視為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有──所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不?huì)原諒我。

加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老〔遺老〕改朝換代后仍然效忠前一朝代的老年人。的藤椅前朗吟“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花〔商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花〕唐朝李商隱詩(shī)《夜泊秦淮》中的詩(shī)句?！?，眼看著他的淚珠滾下來(lái)。七歲時(shí)我寫(xiě)了第一部小說(shuō)，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫(huà)復(fù)雜的字，我常常跑去問(wèn)廚子怎樣寫(xiě)。第二部小說(shuō)是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說(shuō)：如果她要自殺，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因?yàn)槲骱?shī)意的背景，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過(guò)一篇類似烏托邦①〔烏托邦〕理想中最美好的社會(huì)。后來(lái)泛指不能實(shí)現(xiàn)的愿望、計(jì)劃等。的小說(shuō)，題名《快樂(lè)村》。快樂(lè)村人是一好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國(guó)皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂(lè)村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。

我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插圖多幀〔幀（zhēn）〕量詞，幅。，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)、建筑、室內(nèi)裝修，包括圖書(shū)館、“演武廳”、巧克力店、屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒(méi)有電影院──雖然缺少了這文明的產(chǎn)物，他們似乎也過(guò)得很好。

九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂(lè)或美術(shù)作我終身的事業(yè)。看了一個(gè)描寫(xiě)窮困的畫(huà)家的影片后，我哭了一場(chǎng)，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂(lè)廳里演奏。

對(duì)于色彩、音符、字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫(xiě)文章，愛(ài)用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”“黃昏”“婉妙”“splendour”（光彩）、“melancholy”（憂郁），因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛(ài)看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展，我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)。直到我十六歲時(shí)，我母親從法國(guó)回來(lái)，將她暌隔①〔暌（kuí）隔〕離別、分離。多年的女兒研究了一下。

“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋(píng)果。經(jīng)過(guò)艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教我織絨線，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問(wèn)我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯，用肥皂洗衣，練習(xí)行路的姿勢(shì)，看人的眼色，點(diǎn)燈后記得拉上窗簾，照鏡子研究面部神態(tài)，如果沒(méi)有幽默天才，千萬(wàn)別說(shuō)笑話。

在待人接物的常識(shí)方面，我顯露驚人的愚笨，我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒(méi)有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹bagpipe（風(fēng)笛），享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹(shù)頂?shù)木G葉。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿了生活的歡悅?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

推薦人：高一一班 楊悅城

自我介紹：三觀端正，有上進(jìn)心，平時(shí)樂(lè)意為班級(jí)，同學(xué)，老師服務(wù)！脾氣隨和，性格陽(yáng)光開(kāi)朗，為人大方，慷慨！

愛(ài)好：喜歡打籃球，出去旅游，看港臺(tái)經(jīng)典電影，聽(tīng)粵語(yǔ)金典，閱讀名著。

特長(zhǎng)：打籃球

推薦理由：

人可以平凡，但請(qǐng)拒絕平庸。

—— 題記

合上書(shū)，內(nèi)心久久不能平寂，閉眼冥想，是??！人的一生，不是一帆風(fēng)順的，是崎嶇不平，是充滿坎坷的！人的一生，可以平凡，但是不能平庸！人要是一輩子平庸下去，那跟咸魚(yú)有啥區(qū)別？平凡和平庸只有一字只差，但是含義卻有著天壤之別！平凡——是一種平常心，是面臨挫折和失敗的淡然，它會(huì)使人冷靜下來(lái)，勇敢的重新振作起來(lái)，在平凡中成就不凡！平庸則是對(duì)世事的消極逃避！

人的一生可以平凡下去，但要拒絕平庸！

拒絕平庸，更要堅(jiān)定意志！追求不平庸的路，必然會(huì)是曲折的，阻礙前進(jìn)的因素很多，或者是屢屢遭受失利，讓你不敢向前邁步，又或者是路邊艷麗景象吸引住你，讓你安于現(xiàn)狀，停滯不前。越是面臨這些阻礙，越是需要堅(jiān)定的意志，要有不畏挫折的勇氣和不甘于平庸的志向，有了這些，將會(huì)走的更遠(yuǎn)！

我們生活在平凡的年代，所以我們是平凡的，但在平凡的積攢力量，如蠶之蛻變，破繭成蝶！慢慢的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己脫離了平庸，在平凡的人生中，干出了不平凡的偉業(yè)！

《平凡的世界》

（摘選）

孫少平在高中的最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。

從一九七五年春天起，他在原西中學(xué)已經(jīng)不知不覺(jué)度過(guò)了一年半的時(shí)光。

一年半是漫長(zhǎng)的。他在這期間忍饑、忍辱、忍凍，心中留下數(shù)不清的痛苦記憶。

他又感到一年半是短暫的。他在這里也有過(guò)歡樂(lè)和愉快，懂得了不少事，結(jié)交了朋友，獲得了友情，開(kāi)闊了眼界，拋棄了許多純屬“鄉(xiāng)巴佬”式的狹隘與偏見(jiàn)……一切都好象才剛剛開(kāi)始，可馬上就要結(jié)束了。

但不論怎樣，他還是為終于快熬到了高中畢業(yè)而高興。這一切多么不容易??！

他更為高興的是，他已經(jīng)跨過(guò)了十八歲的年齡。這就是說(shuō)，他已經(jīng)成了大人。即使高中畢業(yè)回去勞動(dòng)，也能扛起一頭子了，從心理方面說(shuō)，他現(xiàn)在也已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。在以前，他總覺(jué)得自己是個(gè)娃娃，得依靠大人。現(xiàn)在，即便是沒(méi)有大人，他也感覺(jué)能在這個(gè)世界上生活下去。他的另外一個(gè)成熟的標(biāo)志，就是對(duì)大人的行為開(kāi)始具備批判的眼光。以前父親和大哥說(shuō)的話和做的事，他都認(rèn)為是對(duì)的。可現(xiàn)在就不見(jiàn)得了。不過(guò)，目前這種批判性的意見(jiàn)只在心里而不會(huì)表現(xiàn)在嘴上，更不會(huì)表現(xiàn)在行動(dòng)上。

總之，也可以這樣說(shuō)，他現(xiàn)在已經(jīng)初步有了他自己的生活觀——盡管這一切的確是剛剛才開(kāi)始。

他現(xiàn)在最為遺撼的是，他在這一年半中請(qǐng)假的時(shí)間太多了。學(xué)校盡管經(jīng)常搞政治運(yùn)動(dòng)和出山勞動(dòng)，但總還上一點(diǎn)文化課。他耽誤的課太多，以至都無(wú)法彌補(bǔ)了。本來(lái)眼下的一張高中文憑就不包含多少學(xué)識(shí)，他的這張文憑更不值幾個(gè)錢，僅僅能說(shuō)明個(gè)學(xué)歷罷了。這倒不是說(shuō)，他在這一年半里一無(wú)所學(xué)。不，他閱讀過(guò)不少課外書(shū)。從學(xué)校的傳統(tǒng)眼光看，這種學(xué)習(xí)是極不規(guī)范的。但在一個(gè)人往后的日常生活中，也許這種學(xué)習(xí)比課本知識(shí)更為有用；只不過(guò)參加正式的考試就不行了。不管在以前還是在以后的中國(guó)文科考試中；也不論大、中、小學(xué)，一律都在基本規(guī)定的“教學(xué)大綱”的范圍內(nèi)。而許多這樣的考試已和舊朝代的“八股”無(wú)異。中國(guó)這種考試方式鼓勵(lì)了死記硬背，但往往排斥了真正的才學(xué)。

孫少平的遺撼倒不在文科方面，主要是數(shù)、理、化。他誤得太多，前后接不上碴，雖然這學(xué)期聽(tīng)課，也聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂就聽(tīng)不懂，反正也不上多少課——現(xiàn)在學(xué)校上課已是一件附帶的事。

現(xiàn)在，他沒(méi)有事的時(shí)候，就仍然看課外書(shū)。曉霞還象以前一樣，從她家里拿許多書(shū)來(lái)讓他看。他們每天也在學(xué)校操場(chǎng)的報(bào)欄前不期而遇。星期六的時(shí)候，曉霞還把她爸訂的《參考消息》給他拿來(lái)，他星期天就哪里也不去，興致勃勃地看這些外國(guó)通訊社的電訊稿，腦子里在許多國(guó)家游蕩老半天。

這一天下午，田曉霞突然匆匆忙忙到宿舍來(lái)找他，讓他跟她到外面走一趟。

少平有點(diǎn)莫名其妙。曉霞有什么話不能在這里說(shuō)，非要到外面去不可呢？

因?yàn)樗奚嵊型瑢W(xué)，他不好說(shuō)什么，就只好跟出來(lái)了。出了門以后，少平趕緊問(wèn)她：“什么事？是不是我家里又出事了？”他生怕自己家里又有什么災(zāi)難——他那個(gè)家常常猛不防就出意外！

曉霞一邊走，一邊對(duì)他說(shuō)：“不是你家里的事?！薄澳鞘悄銈兗页隽耸裁词拢俊鄙倨接?jǐn)f著問(wèn)她。

曉霞說(shuō)：“不是你家，也不是我家，是國(guó)家……”

國(guó)家？國(guó)家又出什么事了？今年國(guó)家真是災(zāi)難重重！元月周總理逝世，四月五日發(fā)生了“天安門事件”，撤銷了鄧小平的職務(wù)。緊接著，七月六日朱德委員長(zhǎng)逝世，前幾天又發(fā)生了震動(dòng)全球的唐山大地震……多災(zāi)多難的中國(guó)啊，你叫人多么憂心和焦慮！

他匆匆跟著曉霞走，先不便再問(wèn)她什么了?？磥?lái)曉霞一句兩句說(shuō)不清楚，而顯然在稠人廣眾面前也不好說(shuō)。

他和曉霞出了學(xué)?？倓?wù)處后面的那個(gè)小門，一直沿校墻根向一個(gè)小山溝里走去。

直到看不見(jiàn)人的地方，曉霞才停下來(lái)，從衣袋里掏出一個(gè)筆記本，遞到他手里。

他不知是何事，慌忙緊張地打開(kāi)那個(gè)神秘的綠皮筆記本——扉頁(yè)上一行醒目的鋼筆字立即跳入眼簾：《天安門廣場(chǎng)詩(shī)抄》！

啊??！原來(lái)是這！

孫少平先沒(méi)顧上和曉霞說(shuō)什么，激動(dòng)地開(kāi)始看這些詩(shī)。他看著看著，都忍不住讀出聲來(lái)了——欲悲聞鬼叫，

我哭豺狼笑。

灑淚祭雄杰，

揚(yáng)眉劍出鞘！

孫少平用飛快的速度把這個(gè)筆記本上的詩(shī)先翻著看了一遍，然后問(wèn)曉霞：“你從哪兒搞來(lái)的？”

曉霞說(shuō)：“我哥暑假里帶回來(lái)的?！保ㄍ辏?/p>

推薦人：高一（2）龔楚楚

自我介紹：我叫龔楚楚，今年16歲，現(xiàn)就讀于十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（2）班，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、打球和旅游。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，一個(gè)人在家時(shí)喜歡看手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)，家中一共四口人，我爸童心未泯，我和妹妹總愛(ài)稱他老小孩。我媽是一位善良、愛(ài)美的人，我的父母就是我生命中的愛(ài)之花。我爺爺以前是地質(zhì)專家，性格像個(gè)小孩子，奶奶是個(gè)很慈祥的老人，他倆對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至。在他們的關(guān)愛(ài)之下，我的童年充滿了快樂(lè)和陽(yáng)光。什么樣的人生最美好？抓緊每一分每一秒，努力做最好的自己。我們正處于塑造我們?nèi)松^和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)候，我們以后要成為什么樣的人，上什么樣的大學(xué)，就要看這接下來(lái)的兩年時(shí)間，我期待著最后兩年的高中時(shí)光，去努力奮斗，為自己的理想奮斗！

推薦理由：

《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這或許就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

一部《目送》，有人讀出了傷感，有人讀出了落寞，我卻讀出了感動(dòng)。翻開(kāi)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，行間溢滿溫情的表達(dá)，細(xì)細(xì)品味，不禁讓我潸然淚下，絲絲情愫，縈繞心頭。透過(guò)朦朧淚眼，我感動(dòng)于一位女兒對(duì)父親的脈脈溫情，感動(dòng)于父母對(duì)子女的摯愛(ài)情深。

愿我們每一個(gè)人心懷感恩，珍惜親情,?珍惜人生中的每一分，每一秒。生命將如夏花般燦爛!

目送 ?

龍應(yīng)臺(tái)

華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)。

很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。

鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

我看著他瘦小的背影消失在門里。

十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見(jiàn)。

我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！?/p>

我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。

每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。

我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。

火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。