古人云：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為有效凝聚集體智慧，大力提高教育教學(xué)效果，努力營(yíng)造教研氛圍，合力促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，3月25日下午，我校特邀請(qǐng)了十堰市人民小學(xué)江詠梅主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，開展了“他山之石，可以攻玉——有關(guān)集體備課的一些探討”的主題講座，全體小學(xué)部教師參加了此次活動(dòng)。

江詠梅主任就集體備課教研活動(dòng)從以下四個(gè)方面展開：1.集體備課的作用 2.集體備課模式的研究 3.集體備課的無(wú)效性和有效性做法 4.“雙減”政策下的作業(yè) 考試形式的創(chuàng)新。講座中詳細(xì)闡述了新形勢(shì)教育環(huán)境下如何落實(shí)集體備課教研活動(dòng)，夯實(shí)教師教育教學(xué)能力基礎(chǔ)。

講座中，江詠梅主任還指出了現(xiàn)階段教師備課活動(dòng)的現(xiàn)狀以及其中存在的問(wèn)題：如大部分教師只注重方法的傳授，而忽略了激發(fā)情感和學(xué)生語(yǔ)用能力的培養(yǎng)。在提出了新時(shí)代備課的六個(gè)要求后，又全面揭示了新課標(biāo)下的“核心素養(yǎng)”理念，以及多種形式的備課活動(dòng)。

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專家型教師的引領(lǐng)，內(nèi)容可謂豐富多彩，依托教育教學(xué)實(shí)例。江主任為老師們?cè)敿?xì)講解怎樣備好一節(jié)課，需要哪些環(huán)節(jié)和步驟，并在闡述過(guò)程中穿插一個(gè)簡(jiǎn)單且實(shí)用的課堂實(shí)例，如四年級(jí)數(shù)學(xué)《烙餅問(wèn)題》及二年級(jí)語(yǔ)文《千人糕》等等貼近教學(xué)實(shí)際的內(nèi)容讓老師們引發(fā)共鳴。整節(jié)講座深入淺出，通俗易懂，可操作性強(qiáng)，老師們聽得專注，學(xué)得認(rèn)真，感受著專家老師不斷學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)、勇于拼搏的開拓精神，大家紛紛表示受益匪淺。

他山之石，可以攻玉。取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。集體備課就是教師間思維火花的碰撞，只有扎實(shí)搞好集體備課，才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)資源共享。

名師帶動(dòng)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；專家引領(lǐng)，助推教師成長(zhǎng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)是我校為打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，采取”請(qǐng)進(jìn)來(lái) ， 走出去”的有效途徑之一，為教師更新教育理念，開拓教學(xué)新思路、探索新方法，為助力我校教師全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們始終堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與支持下，全體京中人定不忘初心，牢記使命，努力工作，奮斗拼搏，與學(xué)生一道成長(zhǎng)，共同努力，不斷進(jìn)步，成就新的輝煌！

通訊員：胡征楠

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