為營造濃郁的數(shù)學學習氛圍，展現(xiàn)京中學子新形象，生動形象地展示生物知識結構，直觀準確地表現(xiàn)生物思維模式，10月1號至5號，十堰京中實驗學校高中部生物組舉辦了高二生物思維導圖設計大賽。

思維導圖是一種圖形思維工具，它運用圖文并重的技巧，使主題關鍵詞與圖象、顏色等建立記憶鏈接。它能充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的旋律，協(xié)助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，有效表達發(fā)散思維。

高中生物組全體教師協(xié)商了比賽各項規(guī)程，制定了比賽方案。

本次活動由各班學生對知識點進行的梳理，自行設計思維導圖展示形式。學生思維活躍，參與熱情高漲，優(yōu)秀設計作品層出不窮。這一幅幅凝聚學科知識的思維導圖，充分表現(xiàn)了高二學生敏捷的才思和精彩的創(chuàng)新。

本次思維導圖大賽涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀作品，充分展示了學生的創(chuàng)造力與想象力。對所有作品獲獎的學生們進行了表彰，希望他們在日常的學習中繼續(xù)發(fā)揮思維導圖的作用，提升自身學習水平。

獲獎作品在校園內集中展示，吸引了各個年級的老師和同學們前來觀看。

以下是部分獲獎作品圖片：

希望通過舉辦本次活動，使學生了解并學會運用思維導圖，激發(fā)學生興趣，鍛煉學生的發(fā)散思維、邏輯思維，幫助學生改進學習方法、提高學習效率。

通訊員：陶盈盈

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