12月10日8點(diǎn)半，懷著向沁陽永威學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課改模式的迫切心情，十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校15名教師在初中部校長(zhǎng)黃燕和發(fā)展規(guī)劃部主任林磊程的帶領(lǐng)下開啟了赴沁陽永威學(xué)校學(xué)習(xí)之旅。

經(jīng)過九個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)沁陽。旅途的勞頓并未阻擋我們想立刻一覽永威風(fēng)采的愿望，經(jīng)過短暫的休息后，我們走進(jìn)永威校園。此時(shí)的永威校園籠罩在一片朦朧的夜色中，一切看起來都不太清晰，但一股濃厚的校園文化氣息仍然撲面而來。漫步在校園中，隨處可見激勵(lì)人心的名言警句。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，滿眼都是催人奮進(jìn)的宣傳話語。

我們?cè)诰C合樓正前方名為“鯤鵬志”的雕塑前合影留念，期待明天深入到永威的課堂中，感受“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課改模式的真正魅力！

第二天，15名京中教師分學(xué)部觀摩了永威各學(xué)科的公開課，并進(jìn)入教室聽常規(guī)課，高效的課堂帶給老師們深深的震撼。雖然學(xué)科不同，但永威老師無一例外在課堂中嚴(yán)格貫徹“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，精準(zhǔn)的目標(biāo)、明確的任務(wù)、精煉的語言、科學(xué)的引導(dǎo)等優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生的學(xué)和練贏得了更多的時(shí)間，學(xué)生在大量的練習(xí)中落實(shí)了知識(shí)。

此外，我們還走進(jìn)永威學(xué)校的辦公室和教室觀摩學(xué)生的作業(yè)和四清內(nèi)容。學(xué)生規(guī)范整潔的書寫和極高的作業(yè)質(zhì)量讓我們看到了永威學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底。

一天的學(xué)習(xí)帶給我們的收獲太多太多，在永威寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，我們圍坐在一起，熱烈地交流自己的所思所感。雖是冬日，陽光暖洋洋的，風(fēng)輕悄悄的，思想的交流與碰撞讓我們的內(nèi)心熱情高漲，都希望馬上把今天所學(xué)的滿滿的干貨運(yùn)用在自己的教學(xué)工作當(dāng)中，打造出具有京中特色的高效課堂。

12月12日，我們與來自山東、山西、河北、安徽、江西、海南及河南各地市1400多位教育同仁一起參加了永威“以德貫穿 先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂開放日活動(dòng)。我們先分學(xué)科觀摩公開課，接著前往永威大禮堂聆聽課改經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，所到之處座無虛席，過道上都坐滿了虛心取經(jīng)的老師們。今天的學(xué)習(xí)讓我們從理論到實(shí)踐全面深入地學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，給我們帶來許多啟發(fā)。

永威學(xué)校14年潛心課改創(chuàng)造了永威奇跡，但仍不斷反思，銳意進(jìn)取，永威精神激勵(lì)著我們下定決心將改革進(jìn)行到底。永威之行雖然結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)之行還在路上。感謝學(xué)校理事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們將會(huì)把永威學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回京中，與其他教師一道積極探索教書育人的好做法，讓“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念扎根在每一位京中教師心中。星星之火，可以燎原，堅(jiān)定前行，無畏無懼！

通訊員：劉玲